FELIZ PÁSCOA

EXERCICIOS DE EXPRESSÕES NUMERICAS

1) Existem três números inteiros consecutivos com soma igual a 393. Que números são esses?    


2) Resolva as equações a seguir:
a)18x - 43 = 65
b) 23x - 16 = 14 - 17x
c) 10y - 5 (1 + y) = 3 (2y - 2) - 20
D) (x - 5)/10 + (1 - 2x)/5 = (3-x)/4



3) Determine um número real "a" para que as expressões (3a + 6)/ 8 e (2a + 10)/6 sejam iguais.     


4) Resolver as seguintes equações (na incógnita x):
a) 5/x - 2 = 1/4
b) 3bx + 6bc = 7bx + 3bc

5-O dobro de um número, diminuído de 4, é igual a esse número aumentado de 1. Qual é esse número?

6-O triplo de um número, menos 25, é igual ao próprio número, mas 55. Qual é esse número?

7-O dobro de um número diminuído de quatro é igual a esse número aumentado de um. Qual é esse número?

8-Um número mais a sua metade é igual a 15. Qual é esse número?

9-A diferença entre um número e sua quinta parte é igual a 32. Qual é esse número?

10-O triplo de um número é igual a sua metade mais 10. Qual é esse número?

11-O dobro de um número, menos 10, é igual à sua metade, mais 50. Qual é esse número?

12-A diferença entre o triplo de um número e a metade desse número é 35. Qual é esse número?

PRONOMES REFLEXIVOS

IMPORTANTE

Leiam com atenção esta explicação. EXTREMAMENTE IMPORTANTE!

Bons estudos! 

Professor Edilon

O uso dos pronomes reflexivos, especialmente o si e o consigo, pode suscitar dúvidas. Se digo "Joana gosta de falar de si", quero dizer que Joana ama falar a respeito dela mesma. Em "Ele falou consigo", estou querendo dizer que alguém falou com si próprio. Aliás, às vezes, encontramos essas frases acrescidas dos vocábulos próprio/própria e mesmo/mesma para reforçar ainda mais a reflexividade: "Joana gosta de falar de si própria" e "Ele falou consigo mesmo". Repare que esses pronomes se referem ao sujeito do verbo. Por isso, é incorreto usar-se si e consigo de forma não-reflexiva, de modo a não se referirem ao sujeito da oração, como em "Este bilhete é para si" ou "Queremos falar consigo". 

Já comigo, contigo, conosco, convosco são pronomes não-reflexivos, como nestes exemplos: "Venha comigo", "Quero dançar contigo", "Almoce conosco" e "O Senhor esteja convosco". Comigo e contigo podem ser completados ou reforçados com mesmo/mesma e próprio/própria, como em "Isso é comigo mesmo/mesma" e "É contigo mesmo/mesma que quero falar". Entretanto, por questão de eufonia, isto é, de sonoridade agradável, tal não ocorre com conosco e convosco. Nestes casos, usamos os pronomes retos, como em "É com nós mesmos que ele deve tratar" e "Tal assunto sempre esteve na alçada de vós próprios". O mesmo vale para construções como "Isso é com nós professores", em vez de "Isso é conosco professores". 

Estrutura de uma NARRAÇÃO

Caros alunos, 

Estou postando a estrutura de uma narração. Isso auxiliará na execução da redação.

Bons estudos!

Estrutura de uma Narração

CARACTERÍSTICAS

Situa seres e objetos no tempo (estória)

INTRODUÇÃO

Apresenta as personagens, localizando-as no tempo e no espaço.

DESENVOLVIMENTO

Através das ações das personagens, constroem-se a trama e o suspense, que culminam no clímax da redação.

CONCLUSÃO

Existem várias maneiras de concluir-se uma narração. Esclarecer a trama é apenas uma delas.

RECURSOS

Verbos de ação, geralmente no tempo passado; narrador personagem, observador ou onisciente; discursos direto, indireto e indireto livre.

O QUE SE PEDE

Imaginação para compor uma estória que entretenha o leitor, provocando expectativa e tensão. Pode ser romântica, dramática ou humorística.

RETIFICAÇÃO DO EXERCÍCIO 6 DO PLANTÃO DE 29/03/2012

A questão 6 da folha de exercícios do plantão de 29/03/2012 há um erro observado pela aluna VITÓRIA.

A explicação dada em sala não está correta, confundi com outra matéria aplicada com outros alunos em outra escola, que ainda não estudamos.

A questão correta é "A", porém não temos um FUTURO DO SUBJUNTIVO, mas sim um PRESENTE DO SUBJUNTIVO.

Parabéns a aluna Vitória pela observação e atenção ao exercício.

Fica retificada a questão.

Bom simulado a todos.

Professor Edilon

EXERCICIOS DE REGRA DE TRêS

Questões:

01. Uma gravura de forma retangular, medindo 20cm de largura por 35cm de comprimento, deve ser ampliada para 1,2m de largura. O comprimento correspondente será:
                                
a) 0,685m
b) 1,35m
c) 2,1m
d) 6,85
e) 18m
                                
                                
02. Uma máquina varredeira limpa uma área de 5100m² em 3 horas de trabalho. Nas mesmas condições, em quanto tempo limpará uma área de 11900m²?

a) 7 horas
b) 5 horas
c) 9 horas
d) 4 horas
e) 6h e 30min


03. Num acampamento avançado, 30 soldados dispõem de víveres para 60 dias. Se mais 90 soldados chegam ao acampamento, então, por quanto tempo o acampamento estará abastecido?


04. Um alfaiate pagou R$ 960,00 por uma peça de fazenda e R$ 768,00 por outra de mesma qualidade. Qual o comprimento de cada uma das peças, sabendo-se que a primeira tem 12m a mais do que a segunda?


05. De duas fontes, a primeira jorra 18l por hora e a segunda 80l. Qual é o tempo necessário para a segunda jorrar a mesma quantidade de água que a primeira jorra em 25 minutos?
 

AULÃO DE BIOLOGIA 20-03

FATORIAL CURSO PREPARATÓRIO

Profº Luiz Fernando Moura de Oliveira

Ciências Biológicas

Revisão 20-03

Célula animal

A palavra célula foi usada pela 1° vez em 1665, pelo inglês Robert Hooke (1635-1703).

Célula animal é uma célula que se podem encontrar nos animais e que se distingue da célula vegetal pela ausência de parede celular e de plastos.Possui flagelo, o que não é comum nas células vegetais.

1. Nucléolo: armazena carga genética
2. Núcleo celular: cromossomos do DNA
3. Ribossomos: faz a síntese de Proteínas
4. Vesículas
5. Ergastoplasma ou Retículo endoplasmático rugoso (RER): transporte de proteínas (há ribossomos grudados nele)
6. Complexo de Golgi armazena e libera as proteínas
7. Microtúbulos
8. Retículo Endoplasmático Liso: transporte de proteínas
9. Mitocôndrias Respiração
10. Vacúolo: existem em célula animal, porém são muito maiores na célula vegetal, serve como reserva energética.
11. Citoplasma
12. Lisossomos: digestão
13. Centríolos: divisão celular

Célula vegetal

A célula vegetal é semelhante à célula animal, mas contém algumas peculiaridades como a parede celular e os cloroplastos. Está dividida em: componentes protoplasmáticos que são um composto de organelas celulares e outras estruturas que sejam ativas no metabolismo celular. Inclui o núcleo, retículo endoplasmático, citoplasma, ribossomos, complexo de Golgi, mitocôndrias, lisossomos e plastos e componentes não protoplasmáticos são os resíduos do metabolismo celular ou substâncias de armazenamento.

TEORIA DA EVOLUÇÃO

As idéias gerais da Teoria da Evolução das Espécies sofreram, aos poucos, alterações e aperfeiçoamentos. Todavia, as teses do evolucionismo subsistem até hoje (A ORIGEM DAS ESPÉCIES, 1859).

Varias teorias surgiram destacando-se entre elas as teorias de LAMARK e de DARWIN, mas atualmente foi formulada a teoria sintética da evolução denominada Neodarwinismo, que incorpora conceitos modernos da genética.

Jean-Baptiste Lamarck (1744-1829).

Naturalista francês foi o primeiro cientista a propor uma teoria sistemática da evolução.

Segundo Lamarck o princípio evolutivo estaria baseado em duas leis fundamentais.

Lei do uso ou desuso: o uso de determinadas partes do corpo do organismo faz com que essa se desenvolva, e o desuso faz com que atrofiem.

Charles Darwin (1809-1882).

Naturalista inglês desenvolveu uma teoria evolutiva que é à base da moderna teoria sintética: a teoria da seleção natural.

Segundo Darwin, os organismos mais bem adaptados ao meio têm maiores chances de sobrevivência do que os menos adaptados, deixando um número maior de descendentes.

Os organismos mais bem adaptados são, portanto, selecionados para aquele ambiente.

A teoria sintética da evolução.

A Teoria sintética da evolução ou Neodarwinismo foi formulada por vários pesquisadores durante anos de estudos, tomando como essência as noções de Darwin sobre a seleção natural e incorporando noções atuais de genética. A mais importante contribuição individual da Genética, extraída dos trabalhos de Mendel, substituiu o conceito antigo de herança através da mistura de sangue pelo conceito de herança através de partículas: os genes. A teoria sintética considera, conforme Darwin já havia feito, a população como unidade evolutiva.

Seleção Natural

Em 1838, ao conhecer profundamente e acompanhar as conclusões do trabalho sobre populações, feitos pelo inglês Thomas Malthus (1766-1834), Darwin concluiu que, quando uma população cresce, os indivíduos passam a competir entre si por recursos, como alimento, abrigo e parceiro sexual. Apesar de aparentemente iguais, indivíduos da mesma espécie têm muitas características diferentes, ou seja, apresenta variações entre si, o que permite que determinados indivíduos sejam mais ajustados – adaptados – ao ambiente e ao seu modo de vida do que outros.

Na luta pela sobrevivência, esses mais aptos teriam maiores chances e, portanto, poderiam deixar um numero de descendentes, que herdariam essas características favoráveis. A diversidade de forma que encontramos seria, então, uma lenta conseqüência da diversidade de adaptações desses organismos aos variados ambientes. Darwin havia encontrado, assim, a resposta que procurava: havia uma seleção natural entre os seres vivos, responsáveis por manter os mais aptos e eliminar naturalmente os menos aptos.

Pensando nas Variações

A comparação da estrutura interna dos mamíferos é uma das evidencias da evolução. Ela mostra que todos os mamíferos tiveram um ancestral comum, originaram-se, portanto de um mesmo grupo de animais. Supõe-se que ele tenha se espalhado por ambientes diferentes e apresentando variações naturais ao acaso, as quais, entretanto, podem ter lhe trazido algum tipo de beneficio apenas em determinadas situações.

Imagine, por exemplo, que umas dessas variações ao aparecimento de um mamífero com nadadeiras no lugar de pernas em ambiente terrestre. Ele não estaria adaptado para se locomover em terra com as mesmas chances de sobrevivência que um animal com pernas e, por isso, teria dificuldade para viver e deixar descendentes. As alterações que ocorrem nos seres vivos no processo evolutivo nem sempre melhoram suas condições de sobrevivência. No caso anterior, por exemplo, a variação não seria benéfica para aquele individuo e pela seleção natural ele seria eliminado.

Exercícios

1-Leia os trechos seguintes, extraídos de um texto sobre a cor de pele na espécie humana.

1)         A pele de povos que habitaram certas áreas durante milênios adaptou-se para permitir a produção de vitamina D.
À medida que os seres humanos começaram a se movimentar pelo Velho Mundo há cerca de 100 mil anos, sua pele foi se adaptando às condições ambientais das diferentes regiões. A cor da pele das populações nativas da África foi a que teve mais tempo para se adaptar porque os primeiros seres humanos surgiram ali.
(Scientific American Brasil, vol.6, novembro de 2002).
Nesses dois trechos, encontram-se subjacentes ideias
a) da Teoria Sintética da Evolução.
b) darwinistas
c) neodarwinistas
d) lamarckistas
e) sobre especiação

2-Considere as afirmativas a seguir.
I) As mutações, sendo fonte de variabilidade genética, ocorrem continuamente com o propósito de adaptar os indivíduos ao ambiente.
II) A migração permite que se estabeleça fluxo gênico entre populações diferentes, diminuindo as diferenças genéticas entre elas e reduzindo a chance de especiação.
III) A seleção natural não altera a freqüência dos genes.
IV) O estabelecimento de uma nova população, a partir de poucos indivíduos que emigram da população original, é um exemplo de princípio ou efeito do fundador.
Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas CORRETAS.

a)    I e II
b) I e III
c) I e IV
d) II e III
e) II e IV

3--Considerando diferentes hipóteses evolucionistas, analise as afirmações abaixo e as respectivas justificativas.
1) O GAFANHOTO É VERDE PORQUE VIVE NA GRAMA! Seguindo esse raciocínio, por viver na grama, o gafanhoto passa a produzir pigmentos verdes que o ajudam a se confundir com o ambiente, passando essa característica para os descendentes.
2) O GAFANHOTO VIVE NA GRAMA PORQUE É VERDE! Segundo esse raciocínio, por ser verde, o gafanhoto fica protegido dos predadores. Conseqüentemente, pode gerar descendentes, aos quais transfere suas características.
As afirmações 1 e 2 podem ser atribuídas, respectivamente, a:
a) Lamarck e Darwin.
b) Hardy-Weinberg e Lamarck.
c) Pasteur e Redi.
d) Spallanzani e Hooke.
e) Oparin e Miller.

exercicios sobre angulos e triangulos

 CALCULE O VALOR DO ANGULO INDICADO.

Dê a classificação dos triangulos quanto ao angulos.

Lembrete sobre redação

Elementos básicos da narrativa:

Fato - o que se vai narrar (O quê?)

Tempo - quando o fato ocorreu (Quando?)

Lugar - onde o fato se deu (Onde?)

Personagens - quem participou ou observou o ocorrido (Com quem?)

Causa - motivo que determinou a ocorrência (Por quê?)

Modo - como se deu o fato (Como?)

Conseqüências (Geralmente provoca determinado desfecho)

A modalidade narrativa de texto pode constituir-se de diferentes maneiras: piada, peça teatral, crônica, novela, conto, fábula etc.

Uma narrativa pode trazer falas de personagens entremeadas aos acontecimentos, faz-se uso dos chamados discursos: direto, indireto ou indireto livre.

No discurso direto, o narrador transcreve as palavras da própria personagem. Para tanto, recomenda-se o uso de algumas notações gráficas que marquem tais falas: travessão, dois pontos, aspas. Mais modernamente alguns autores não fazem uso desses recursos.

O discurso indireto apresenta as palavras das personagens através do narrador que reproduz uma síntese do que ouviu, podendo suprimir ou modificar o que achar necessário. A estruturação desse discurso não carece de marcações gráficas especiais, uma vez que sempre é o narrador que detém a palavra. Usualmente, a estrutura traz verbo dicendi (elocução) e oração subordinada substantiva com verbo num tempo passado em relação à fala da personagem.

Quanto ao discurso indireto livre, é usado como uma estrutura bastante informal de colocar frases soltas, sem identificação de quem a proferiu, em meio ao texto. Trazem, muitas vezes, um pensamento do personagem ou do narrador, um juízo de valor ou opinião, um questionamento referente a algo mencionado no texto ou algo parecido. Esse tipo de discurso é o mais usado atualmente, sobretudo em crônicas de jornal, histórias infantis e pequenos contos.

Quem tiver a curiosidade de ler o livro IRACEMA escrito por JOSÉ DE ALENCAR, poderá observar os elementos essenciais para uma boa redação. Cito abaixo alguns itens do livro.


Tempo: Romance Brasileiro do século XIX
Espaço: Ceará, nas matas e o mar
Personagens: Iracema, Martim, Moacir,Cauã…
Conflito: Guerras por disputa de terras e o conflito amoroso de Iracema.
Desfecho: Iracema morre ,os conflitos continuam e Martim parte para Portugal. 

Resumo de verbos

MODOS VERBAIS
Indicativo, Subjuntivo e Imperativo
MODO INDICATIVO: O verbo expressa um ação que provavelmente acontecerá, uma certeza, trabalhando com reais possibilidades de concretização da ação verbal ou com a certeza comprovada da realização daquela ação.
MODO SUBJUNTIVO: Ao contrário do indicativo, é o modo que expressa a dúvida, a incerteza, trabalhando com remotas possibilidades de concretização da ação verbal.
MODO IMPERATIVO: Apresenta-se na forma afirmativa e na forma negativa. Com ele nos dirigimos diretamente a alguém, em segunda pessoa, expressando o que queremos que esta(s) pessoa(s) faça(m). Pode indicar uma ordem, um pedido, um conselho etc., dependendo da entonação e do contexto em que é aplicado. NÃO É CONJUGADO NA PRIMEIRA PESSOA DO SINGULAR (EU).

TEMPOS VERBAIS

PRESENTE SIMPLES (amo) – expressa algo que acontece no momento da fala.
PRETÉRITO PERFEITO (amei) – expressa uma ação pontual, ocorrida em um momento anterior à fala.
PRETÉRITO IMPERFEITO (amava) – expressa uma ação contínua, ocorrida em um intervalo de tempo anterior à fala.
PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO (amara) – contrasta um acontecimento no passado ocorrido anteriormente a outro fato também anterior ao momento da fala.
FUTURO DO PRESENTE (amarei) – expressa algo que possivelmente acontecerá em um momento posterior ao da fala.
FUTURO DO PRETÉRITO (amaria) – expressa uma ação que era esperada no passado, porém que não aconteceu.


FORMAS NOMINAIS
INFINITIVO: tem características de um substantivo, podendo assumir a função de sujeito ou de complemento de um outro verbo, e até mesmo ser precedido por um artigo. TERMINAÇÕES  AR/ER/IR/OR
GERÚNDIO: assemelha-se mais a um advérbio, já que exprime condições de tempo, modo, condição e lugar. TERMINAÇÃO - NDO
PARTICÍPIO: possui valor e forma de adjetivo, pois além de modificar o substantivo, apresenta ainda concordância em gênero e número. TERMINAÇÕES (REGULARES) ADO/ADA/IDO/IDA


CONJUGAÇÕES
PRIMEIRA CONJUGAÇÃO - VERBOS TERMINADOS EM AR
SEGUNDA CONJUGAÇÃO - VERBOS TERMINADOS EM ER E OR
TERCEIRA CONJUGAÇÃO - VERBOS TERMINADOS EM IR


OS VERBOS SÃO CONJUGADOS COM PRONOMES PESSOAIS DO CASO RETO.